第一百五十二章 兴趣
也不怪他们会误会李振懋要把李成蹊塞给他们，实在是李振懋言辞含糊。
教物理的，带班的，这两个标签，分明就是在说李成蹊嘛。
作为新上任的一把手，刀锋和佘余肯定要研究一下其人的社会关系，自然不会遗漏了李成蹊这个曾经被关中和一中拒之门外的人。
前年初，李振懋还没走到现在的高度，他们完全可以摆出“公事公办”的态度，让李成蹊知难而退。
可现在面对顶头上司，便是刀锋这样刚强的人，说话也“稍微”地委婉了一些。
评价李成蹊的话省略带过之后，他接着又说道：“我们关中这些年在教学上有些疲软，缺真正的优秀老师，不像一中，成绩连年创造新高…”
言下之意就是你别把李成蹊弄来祸祸我们关中了，一中的底子厚，经得起折腾。
而佘余听到这个老对手的话，没等他说完就打断道：“我们一中的上升势头也是所有老师共同努力才保持住的，每一个老师都非常优秀…”
听着两个校长竟然在那争论了起来，李振懋苦笑不已。
当然知道这两人是争给自己听的，意思就是告诉他，想要保持关中和一中的成绩，水平差的老师就别塞进去了，他们不会接受。
要不然的话，关中将来的高考成绩会“越来越差”，一中的“上升势头”也会被打断，责任全在他这个教育体系头脑人物身上。
而事实上，李振懋也确实是有把李成蹊塞到这两所重点中学的想法，所以故意把说辞弄得含混不清。
不过在知道刀锋和佘余二人坚决的反对态度之后，他摆了摆手，故意板着脸说道：“难道我李振懋在两位心中，就是那种不顾大局以权谋私的官僚吗？”
呃…这个指责就说的有些严重了！
尽管刀锋和佘余心中确实是这么想的，当面也不可能说出来。
见这两个下属单位的话事人被他的话锋压住，李振懋继续不悦地说：“我知道你们以为我要把我侄子塞给你们，放心吧，只要他没有那个能力，我是不会向你们推荐的！”
两位校长被李振懋的说法搞得一愣，不推荐李振懋那推荐谁？
说实话，对于关江市区内其他的高中，无论是刀锋还是佘余都是从来没放在眼里的，更不用说八中这种垫底的存在。
而八中有什么样的优秀老师，他们也不可能有那闲空去关注。
况且去年寒假期末考试中，两位校长优先关注的总是高三的成绩，高二和高一都只是顺带着扫了一两眼而已。
八中高一的期末成绩总体上不错，但和其他学校比起来也算不得突出，和关中及一中更是没法比，自然更加不可能引起他们的注意。
所以，他们还真不知道李振懋这么说是什么意思。
见两位校长脸上露出迷茫的神色，李振懋好笑地说道：“你们应该听说过八中的14班吧？”
作为教育系统中人，刀锋和佘余自然是知道八中14班的大名的。
尤其是佘余，因为一中和八中靠得很近，经常能听到一中老师们谈论八中14班又发生了什么大事。
譬如去年上半年八中的高三14班多名学生参与社会斗殴，前年的八中高三14班有两位女学生怀孕…
总之，都不是什么好事。
而关中虽然和八中隔得有些远，但每年也同样能看得到八中14班的笑话。
也确实是笑话，在高中学校全面扩招的大环境下，八中的名声和地位连一些职高都不如，更不用说他们的14班了。
见两位校长点头，李振懋也没详细介绍凌闻霄，只是蜻蜓点水地顺带了一句：“如果你们有兴趣的话，可以查一下第八中学高一14班去年期末考试的成绩。”
原本刀锋和佘余肯定是没兴趣的，不过听李振懋这么一说，他们二人顿时就有了想法。
不管传闻中李振懋的为人如何，也不管他是使了什么手段才升的官，能在教育系统里走到如此高位，这人肯定不会闲着无聊跟他们扯八中的事情。
于是在各自回去之后，两位校长当即就让人找来了八中高一14班去年的期末成绩明细。
所谓老板一张嘴，伙计跑断腿。
在关江中学，教务处、政务处以及总务处齐全，不像八中那么寒酸只有一个总务处。
不过部门多了，有时候工作配合上就容易出现不协调的现象。
譬如现在：“我说你们总务处的人是不是吃撑了，就算要研究竞争对手，也不至于研究八中吧？还研究八中的高一14班，你们是不是脑袋瓦特了？”
教务处的一名工作人员，很不客气地嘲讽了来下达任务的总务处干事。
不仅仅因为对方给出的理由是要研究竞争对手的情况，更重要的是开学在即，他们的任务可不轻松，多出来这么个新任务，还马上就要，换谁也不乐意啊。
“你脑子才瓦特了呢！这是刀老大交代下来的任务，别废话，马上就做。不就是几张表格的事情嘛！”总务处干事也不客气。
虽然他嘴上说得轻松，但八中再稀烂，每个年级也有六百来学生，想要整理出一个班的成绩明细，可不是什么轻松的事情。
况且，关中也没有权限下载八中的期末考成绩表格，只能在总榜上一个个去找。
“你说的轻松，既然这么轻松你怎么不去做？”教务处的那个人嘴上丝毫没让步，“再说了，去年期末考试阅卷就在我们学校进行，你们总务处接待的时候，难道没接触过八中的老师？找对方要一份多简单…”
不过，尽管教务处的人嘴上说的凶，可听说是刀锋亲自关注的任务，抗议的同时，还是捏着鼻子去做了。
而差不多的事情也发生在关江一中，甚至相比于关江中学，一中的那些人反应更激烈更难以理解。
八中的14班是个什么水平，作为靠得最近的同行，一中上下都很清楚。
要说搜集他们惹事的能力，所有老师都能说出个一二三四来，可要说搜集他们的成绩，有意义吗？